为进一步增强常态化的教学管理、规范教学行为，全面落实汪时珍副校长在教学工作专题会议上提出的“要切实抓实、抓细、抓严教学工作，全面提升我校人才培养质量”要求，结合本学期教学计划，督导中心对全体任课教师开展了课堂教学巡查和听课，截止到4月底，累计听课210人次，覆盖面达66%。检查情况通报如下：
一、基本情况
本学期前十周，督导中心通过期初教学检查、听课、教学巡视，督导老师一致认为，全体任课教师均能严格遵守党的教育方针和学校相关规定，意识形态导向明确，师德师风状态良好。
全体教师能自觉遵守教学管理制度，教学资料齐全，课前准备充分，教学态度端正。大部分教师教学流程设计合理，授课内容娴熟，重点、难点突出，课堂管理严格，教学效果较好。青年教师在学院的指导帮助下，虚心向老教师学习，理论联系实际，课堂驾驭能力、教学水平不断提升。
二、存在问题
在巡视检查中发现有少数教师对学生“三率”（到课率、前排率、抬头率）、上课迟到、讲话、睡觉的同学管理不严，课堂秩序较差；个别新教师存在上课准备不足，缺少预案，遇到网络不通或多媒体故障等突发情况就无法上课；个别老师调课，没有提前完备审批手续。
在听课过程中督导发现，少数老师讲课照本宣科、平铺直叙，与学生之间缺乏互动交流，课堂气氛沉闷；一些教师课件陈旧，更新不及时；少数教师授课节奏、教学进度把控不准。
部分教室多媒体设备故障率较高，投影仪屏幕看不清、中控打不开等，导致老师临时调整教室上课的情况时有发生。
三、整改建议
（一）任课教师应熟知专业培养方案及课程教学内容，把握教材各章节的内在逻辑关系，统一教学进度；制定教学工作预案，确保课堂教学顺利进行。
（二）任课教师应严格课堂教学管理，自觉履行课堂教学责任人的职责，严肃教学秩序。
（三）资产管理部门应根据设备安装使用的时间、使用频率与使用寿命、对设备运行状况进行评估，提前做出年度设备更新或维修计划，以保证教学设施得到及时的更新与维护。
督导中心
2024年5月3日