为全面提高教育教学质量，加强教学过程管理，掌握教学各项工作开展情况，了解教学实施过程存在的问题，推进教学改革工作，根据本学期教学安排，学校于2021年11月8日-11月19日（第11-12教学周）在全校范围内开展了期中教学检查工作。根据各学院、部自查结果，现将有关情况通报如下：
一、课堂教学意识形态方面
各学院（部）通过专题会议等多种形式强调意识形态和立德树人重要性，对教师进行意识形态和师德师风教育，对所有教师授课过程中的意识形态和师德师风问题予以重点把控，对课程思政进课堂情况进行核查落实。任课教师均能严格遵守党的教育方针和学校相关规定，意识形态导向明确，在课堂教学中无意识形态方面的问题，师德师风良好。
二、人才培养等相关文件执行情况
各学院认真贯彻落实学校教学管理文件，严格执行人才培养方案，按照教学管理文件的相关规定认真开展教育教学工作。
三、前半学期教学工作状态及教学秩序情况
前半学期，各学院（部）的教师教学态度端正，教学准备充分，上课时能提前到课堂，并携带完整教学文件（教材、教案、点名册等），教学状态饱满，课堂教学秩序良好，学生课堂出勤率较高，学生与教师的课堂互动交流积极。各学院认真抓好教风和学风建设，规范课堂秩序，加强对日常教学工作的监控。教师在日常教学过程中没有发生教学事故，教学任务执行情况良好，教学进度正常，学生对教师教学活动开展情况普遍反映良好。全校教学秩序井然有序，没有教师私自调课现象，学生到课率较高，旷课现象极少，绝大部分学生能够按照要求上课，手机入袋情况良好。
四、基层教研活动开展情况
前半学期，各学院（部）共召开教学会议40次，按照学期计划定期组织教学研讨，积极开展课前集中备课、观摩教师公开课等教研活动，为教师们提供相互学习、 交流教学经验的平台，提升学院的整体教学水平。绝大部分教师都能充分利用学校、学院安排的培训和教研活动认真学习，相互交流教学经验，探讨教学方法，提升个人教学能力。
五、听课制度执行落实情况
各学院（部）领导按照学校有关文件的规定，对学院（部）教师所授课程进行听评课。经汇总，本学期校领导听课25次，院领导听课64次；收到教师同行听课记录表159份。
六、召开教师座谈会和学生座谈会情况
各学院（部）都认真组织召开教师座谈会与学生座谈会，为师生搭建交流沟通平台，了解掌握教与学情况；座谈会上任课老师各抒己见，相互交流探讨教学过程中遇到的问题及其解决办法，相互学习，改进自身不足。通过师生座谈会，广泛听取师生对教学管理、课堂教学及如何加强教风学风建设等问题的建议和意见，对师生反映的问题进行记录和反馈，并认真落实整改。
七、专业建设与质量工程建设方面
各学院围绕专业及课程建设，开展多种形式等交流研讨。积极组织申报质量工程项目，并根据学校发展和自身实际积极推进本学院新专业建设。
八、学生学科竞赛方面
除了正常的教学工作，各学院（部）教师积极指导学生参加学科竞赛与项目申报，学生学科竞赛的成绩及其效益不断提升。
九、学生对任课教师的评价反馈
从此次期中教学检查学生座谈会学生反映来看，教师的教学态度和教学能力得到了同学们的肯定，有许多教师受到学生的好评，如： 20广告1班学生反映大多数任课教师课堂氛围好，互动性强；19金融2班反映《保险学》李加明上课风趣幽默，对表现好的学生还会给以颁奖，上课氛围好；21审计班反映《微积分》汪名杰，讲课通俗易懂，授课效果好;18工管1、2反映《商务谈判与沟通》陈玲上课认真负责;19人力反映《招聘与人才测评》房君拓展课外知识，《物流与供应链管理》金诺课堂气氛好;20国贸1班反映《国际贸易》徐松，注重拓展知识面，授课趣味性强，师生互动多;19会计2班反映《高级财务会计》姜利授课认真细致，与学生互动，效果好。
十、教学检查中反映的问题
（一）检查内容不够全面
有的学院没有按照这次教学检查的通知要求，从十二个方面作全面检查，检查内容不够全面，如人才培养的执行情况、省级一流专业建设情况、质量工程项目建设进展情况、课程思政开展落实情况、学生应用素质学分获取情况、实习基地和就业基地建设情况等，有的学院没有检查反馈。
（二）学生座谈会反映的问题
1.个别教师上课准备不够充分。有的教师上课自己准备的案例都不能解释清楚，进而产生争议；有的教师备课准备不充分，上课读PPT，忽视学生感受。
2.个别教师课堂纪律把控不严。有的教师只顾完成教学任务，对学生上课睡觉、讲小话、手机不入袋等情况不加管理，更没有引导。
3.个别教师上课枯燥乏味，缺乏与学生的有效互动；有的上合班课教师，声音小，后排学生听不清楚。
4.有的新进教师对教学内容和教学进度把握不够，教学经验不足，教学方式方法还有待于提高。
5.有的教师本课程内容讲授得少，课外知识讲得多。
（三）学生学风方面
大多数学生能够严格按照学校管理规定要求自己，但是仍有学生上课不交手机、吃东西、讲小话、睡觉，甚至旷课情况；有的班级晚自习学习氛围不佳，存在少数同学不学习甚至影响他人学习的情况。
（四）教学设备方面
有的学院专业实验室不足；有的实验室设备陈旧，软件与硬件设施不适配；诚意楼B四楼计算机房电脑设备性能差；有的多媒体设备时常出问题。
（五）其他方面建议
1.希望学校能给学生社团安排专门的教室，方便社团举办活动；希望多举办受众广泛的活动。
2.有些非贫困学生也希望得到勤工俭学的机会。
3.教学楼和学校内灯光太暗，在夜间行走视线不好。
4.下课时间短，厕所少，饮水机少，学生课间上厕所、打水时间不够。
5.食堂饭菜种类不够丰富，价格偏高，口味也不佳，学生普遍希望能够得到改善。
十一、前十周教学督导工作情况
（一）教学督导概述
按照学校统一部署，本学期督导中心重点检查了教学大纲执行情况、课程内容讲授、教学案例运用、教学方法手段、学生学习状态、课堂纪律及手机入袋等情况。
前十周累计听了一百多位教师的授课，大多数老师教学态度严谨、课前准备充分、教学内容熟练、课件质量较高、教学方法应用得当、课堂控制能力较好、师生互动气氛活跃、教态仪表端正符合教学要求。
（二）教学表现较好的教师
经济与金融学院张云云的《统计学》PPT演示与板书相结合，语言表达节奏恰当，重点突出，亲切而富于引导性；孙雅婷讲授的《大学语文》课程，教学准备充分，内容娴熟，对《诗经》经典篇目选择得当，教学过程注意启发学生思考,气氛活跃效果好；学校办公室徐键的《服务营销》课程，结合生活实例穿插宣传短片，理论联系实际重点突出；马克思主义学院卞士明老师的《形势与政策》课程结合当前我国与世界“新冠肺炎”发展情况，对我国推动疫苗国际合作，展现中国携手“抗疫”的大格局进行讲解，针对性强效果好；还有吴月奇、葛旸、谷冰洁、张宗宇、李松和、方芳、王磊、黄小燕、赵安娜、杨颖、程露及何洋老师，他们的共同特点是：热爱教学工作，课堂互动性好，纪律管控严格，能够创设良好的教学氛围，把教和学有机融合在一起，其中一些中青年教师教学功底较深厚，思维逻辑、教学方法能与教学对象相匹配，教学内容充实，教学效果好。
（三）手机入袋情况
本学期手机入袋情况明显好于以前，大多数学生已经养成了良好的课前手机入袋习惯，前十周全校平均手机入袋率达到95.24%。
督导组在课堂巡视中仍发现有个别学生上课玩手机情况，督导人员及时进入教室对学生批评教育收缴手机。
（四）存在问题
部分新教师教学能力有待提高，教学基本功不扎实，课件质量不高，版面多字小不便于学生做笔记；有的老师整节课放录像或利用较长时间安排学生做课后练习，课堂时间利用率低；个别教师上课缺乏激情，语调平淡，提问多为自问自答，课堂气氛沉闷，难以激发学生的学习兴趣；有的班级学生上课迟到、讲话、睡觉，老师视而不见，不批评教育；检查中发现有刚入职的老师课前准备不充分，无教学日历无讲稿，内容生涩章法不清甚至出现错误；少数老师授课内容不熟，教学进度与教学日历不一致，教姿有欠大方，语言过于口语化，教学水平有待提高。
（五）改进措施和建议
各学院应高度重视教学管理工作，严格执行学校有关规章制度。加强对青年教师的培训，新入职的教师及时配备指导教师，跟班听课学习，在指导教师的帮助下，依据培养方案编写教学大纲撰写讲稿，上课前要多次试讲，对暂不具备上课条件的老师，不要仓促上课! 新教师上课后，指导教师、教研室及课程负责人要及时给予指导帮助，使其更好地站稳讲台。
任课教师对上课迟到、睡觉、讲话等现象一定要严格管理；课前应提醒学生手机入袋，尤其是第二节课须再次提醒学生将手机放回手机袋中；上课如发现学生使用手机应及时批评教育。
学期结束前，学院应提醒教师，考查课的考试要在教务处统一安排下进行，不得随意提前！期末考试时监考教师在监考过程中要切实负起责任，不能随意离开考场，更不能自己玩、看手机！批阅试卷要按照学校有关要求规范进行！
教务处
教学督导中心
2121年12月3日